NASA a Harvard školily pedagogy v práci s daty o kvalitě ovzduší z družice TEMPO

Ve dnech 27. až 29. července 2026 se v Center for Astrophysics | Harvard & Smithsonian v Cambridge ve státě Massachusetts uskutečnila třídenní vzdělávací akce zaměřená na využití satelitních dat TEMPO ke zkoumání místní kvality vzduchu. Akci uspořádaly společně NASA, Harvardova univerzita a Smithsonian Institution a zúčastnilo se jí 13 vzdělavatelů z různých částí Spojených států.

Setkání bylo součástí projektu BEST AQI (Breathing Easier: Supporting Teen Air Quality Investigations), jehož cílem je pomoci mladým lidem porozumět kvalitě ovzduší v jejich okolí a naučit se na základě dat dělat informovaná rozhodnutí. Vzdělavatelé se během akce věnovali praktické práci s nástrojem TEMPO-Lab, který slouží k online analýze měření kvality vzduchu získaných z přístroje TEMPO umístěného na oběžné dráze Země.

Rukodělný charakter akce umožnil účastníkům vyzkoušet si přímo, jak lze data o znečištění ovzduší zpracovávat a interpretovat, a připravit se tak na výuku podobných postupů se svými studenty. Cílem bylo nejen prohloubit odborné znalosti vzdělavatelů, ale také jim dát praktické nástroje, jak zapojit mladé lidi do skutečného vědeckého zkoumání životního prostředí kolem nich.

Erika Wright, specialistka na vzdělávání ze Smithsonian Astrophysical Observatory, akci hodnotila pozitivně. „BEST AQI Leadership Institute posílil hodnotu TEMPO-Lab jako nástroje pro zmocnění mládeže k prozkoumání místních problémů s kvalitou vzduchu, uvedla Wright.

Podle organizátorů se plánuje další šíření poznatků získaných na institutu. Zúčastnění vzdělavatelé mají v úmyslu předat nabyté zkušenosti a materiály z BEST AQI toolkitu a TEMPO-Lab přibližně stovce dalších pedagogů v Jižní Dakotě, Marylandu a New Yorku. Tím by se dosah projektu měl výrazně rozšířit i mimo účastníky samotné akce v Cambridge.

Projekt CosmicDS, v jehož rámci vznikl nástroj TEMPO-Lab, je podporován NASA prostřednictvím spolupráce s číslem 80NSSC21M0002. Spolupráce mezi NASA, Harvardovou univerzitou a Smithsonian Institution tak pokračuje ve snaze zpřístupnit vědecká data širší veřejnosti, zejména pak mladým lidem ve školách po celých Spojených státech.